为深入推进校医协同育人，筑牢学生心理健康防线，1月26日，校党委副书记王春柳带队赴温州市第七人民医院调研交流，学工部长廖文献、团委书记俞通海、心理中心教师等陪同调研。

座谈会上，王春柳副书记详细介绍了学校心理育人工作概况，并阐明此次调研旨在深化校医合作、整合优质资源，为学生全面发展搭建更坚实平台。他对温州市第七人民医院长期以来在医疗资源支持、专业指导等方面给予学校的帮助表示衷心感谢，并围绕双方未来深度合作、协同推进学生心理健康教育等议题提出建设性思路。温州市第七人民医院党委书记黄国永介绍了医院发展历程和社会服务成效等情况，并对学校心理育人工作的优化完善提出了针对性指导建议。

会上，校学工党支部书记俞通海和西山院区党支部书记张选陈，正式签订校医党建共同体建设协议。协议围绕“学生心理健康教育”专题，标志着双方将以党建为引领，实现教育资源与医疗专业力量的深度融合，共同构建覆盖学生心理危机预防、科学干预、教育支持的全链条体系，通过组织共建、资源共享、难题共解，打造护航青年学子健康成长、培育时代新人的坚强阵地。

座谈结束后，王书记一行实地参观了西山院区儿少心理科门诊、心理治疗室等重点场所及特色科室，详细了解医院在心理干预、危机应对、康复治疗等方面的专业布局与服务特色。期间，王书记专程看望了正在医院进行临床跟岗培训的学校思政老师团队，仔细询问大家的学习进展、实践感悟，高度肯定了此次临床实践对提升教师心理危机识别与干预能力的重要价值。他强调，要持续深化校医协同，推动临床实践经验向育人实效转化，进一步筑牢学生心理健康防护网。据悉，我校共有13名老师参加了温七院举办的为期一个多月的“心连心·医教共育”教师心理健康服务专业成长计划，老师们充分利用寒假时间，系统学习学生常见心理问题的识别、处置技巧，为更好地开展心理育人工作积蓄专业力量。

我校始终将心理育人置于立德树人的核心位置，坚持“三全育人”理念，系统构建教育教学、实践活动、咨询干预、平台保障“四位一体”工作格局。此次调研，深度畅通了绿色通道转介途径，拓展学生心理援助途径，搭建辅导员专业成长平台，进一步完善了校医协同育人范式，为青年学子的成长成才注入更强劲的合力。