创业竞赛频频亮相高校

最近一段时间以来，各种大学生创业计划竞赛频频亮相我省高校。如已进入到第五届的全省“挑战杯”大学生创业计划竞赛以及获奖率较高的“宁波科技创业计划竞赛”。今年，央视经济频道也首次推出了“赢在中国创业计划竞赛”，因为有重量级的风险投资商参与，所以吸引了我省一部分高校学子也跃跃欲试。
“创业竞赛有助于加强高校与社会企业、风险投资界的接洽，在增强学生创业与就业能力的同时，还促进了学生综合素质的全面提高。”浙江大学党委副书记叶高翔对此持肯定意见。事实上，浙大第五届“蒲公英”学生创业计划竞赛也于日前进入到决赛阶段。今年，本项赛事共吸引了该校133个团队报名参加预赛，参赛者多达521人。从预赛中脱颖而出的20个创业团队，将在不久后进行最后的角逐。
据介绍，创业计划竞赛之所以风靡我省高校，原因在于它已成为培养大学生创新、创业意识和实践能力的一个重要抓手。“它借用风险投资的运作模式，要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，提出一项具有市场前景的技术产品或者服务，并围绕这一产品或服务，以取得风险投资为目的，完成一份完整、具体、深入的创业计划。”业内人士分析说，这有助于促进学生创业意识和团队精神的培养和提高，培养多学科交叉的复合型、创新型人才。
记者了解到，不独浙大，我省很多高校都有各种创业竞赛。像浙江工业大学举办的第二届大学生创业计划大赛，从去年10月开赛，到今年4月结束，时间跨度长达半年。参赛的112件作品更是涵盖了化工、材料、机械、信息、软件、生物、环保、食品、医药、服务行业等多个门类。“通过参加创业竞赛，我觉得最大的好处就是，会把你所学到的知识串起来，而且也逼得你去自学一些别的东西，为今后的自主创业作准备。”一位参赛者向记者谈了他的感受。

总量不大势头很猛

2003年，我省约有8万名大学毕业生，自主创业的仅为20多人；2004年，在全省11万余名大学毕业生中，创业者达到了290多人；而到去年，总共14万余名毕业生中，创业者骤增至2042人。对此，省教育厅学生处处长周加敏表示，“从绝对数上说，我省的大学生创业者还是不多，但整个势头很猛，有越来越多的毕业生加入到了创业大军中去。”据了解，我省大学生自主创业的比例要明显高于全国高校的平均水平。
相关专家分析说，这与我省的经济发展水平比较吻合。从目前的情况来看，我省不少大学生“老板”大多有较殷实的家庭背景，他们要获得自主创业所需的启动资金不是很难。当然，我省的市场环境比较开放、透明度高，已经有一批成熟的企业和企业家能帮助共同开拓市场等有力因素，也推动了一部分大学生“下海”创业。不过，最主要的还是大学生观念转变。记者了解到：如今，全省高校BBS上人气最旺的就是“创业论坛”。每天都会出现大量诸如“我想办个信息网站”、“我想做教育产业”、“我想向软件业发展”等“创业宣言”。在选择创业还是就业的问题上，有学生这样比喻道：与其1000个人去抢坐一个座位，为什么不干脆给自己造一把椅子坐？
据介绍，我省大学生如此高涨的创业热情也与各高校加大了引导力度不无关系。除频频亮相的各种大学生创业计划竞赛外，目前我省大多高校还开设了就业指导课，其中就包含如何自主创业的内容。此外，部分高校还搭建了各种创业平台。像浙江工贸职业技术学院创办的“大学生创业园”，只要是在温高校的大学生均可申请获得免费提供的办公与经营场地，并在指导老师的帮助下成立公司，创办实业；该校就业指导部门还列出了鞋类设计室、汽车维修维护中心、网络服务中心、虚拟营销公司、轻工业产品外型设计中心等12个创业项目，供学生参考和选择。而浙江海洋学院也挂牌成立了“大学生创业中心”，该中心下设管理委员会、顾问团、评审委员会、基金管理委员会和经理室等部门；各部门严格论证与审批进入中心的每个创业项目，以扶持和培育一批有发展前途的学生创业团队转化为社会公司。

大学生创业误区知多少

大学毕业生是最具创新意识的群体，在建设创新型社会中承担着十分重要的角色。像微软、戴尔、雅虎、网易、百度、盛大等著名企业，也都是大学生创业的成功典范。“但总的来说，目前大学生大多还是为就业而创业，至于科研型创业更是凤毛麟角。”省教育厅学生处处长周加敏特别提醒，大学生创业重要的是要调整好心态，不能太理想化，要充分估计可能遇到的困难，切勿走入以下一些误区。
误区一：自主创业不够务实。心一热搞起了创业，而不估量一下自己的能力和水平是否具备了创业的条件，还有经受挫折的心理准备。不少大学生对“创业”的理解比较狭隘，他们认为，只要自己有设想和资金，就可以成立公司当老板。结果，在激烈的市场竞争下，一旦受挫折、打击，他们就难以为继了。
误区二：市场意识和商业管理经验缺乏。部分大学生以为，只要有了创业计划，就能吸引风险投资。不少创业者很乐于向投资人大谈自己的技术如何领先与独特，却很少涉及这些技术或产品究竟会有多大的市场空间。殊不知，投资人看重的是创业计划的市场赢利有多大。面对类似提问，部分大学生往往手足无措。
误区三：创业项目缺少科技含量。目前，大学生创业大多停留在开个店、办个网站、搞个设计公司等上面，在目前就业形势比较严峻的背景下，应该提倡和鼓励。但大学生创业也要关注科技方面的内容，特别是要实现其科研成果或专利发明的产业化，在此基础上培育一批高科技企业。