当前，我国正加快建设教育强国，职业教育作为高等教育的重要组成部分，不仅是国家战略的坚实支撑,更是满足民生需求的重要途径，要着力深化改革，大力培养高素质劳动者和技术技能人才。

地处改革开放先行地的浙江温州，浙江工贸职业技术学院（以下简称“浙工贸”）一直以来认真践行高校办学使命，将“创新”“开放”“服务”理念贯穿办学治校全过程，坚持党建引领，深化“四个融合”，主动对接国家战略和地方产业发展需求，统筹推进教育、科技、人才“三位一体”，交出了“教育强国，高校何为”的高分答卷。2024年，浙工贸入选全省高校党建工作“示范高校”。

锚定创新性职业技术大学目标

推进“双高”建设

形成全方位育人的教育生态

秉承温州人“四千精神”和浙工贸筚路蓝缕的创业创新基因，学校以创新驱动发展，以创新引领变革，以创新开拓进取，以创新孕育匠才，着力打造创新引领校。

创新办学体制，提升内生活力。牢记“实实在在地把职业教育搞好”的殷殷嘱托，贯彻落实浙江教育强省建设要求，提质培优、增值赋能，首轮国家“双高”建设中期绩效评价优秀，省“双高”建设终期绩效评价优秀。紧密结合浙江“415X”先进制造业集群、温州“5+5+N”两大万亿产业集群，持续优化调整专业布局。目前，浙工贸已构建起“1+1+3+4”四级专业群梯队体系，即以国家级高水平专业群智能光电制造技术为引领，以省级高水平专业群人工智能技术应用为重点，协同视觉训练与康复专业群等4个市级专业群以及3个校级特色专业群，共同形成九大专业群协调发展格局，为培养契合新质生产力的高技能人才奠定坚实基础。同时，加大校企人才共育、资源共享、专业共建、师资共培力度，培养更多大国工匠、能工巧匠、高技能人才。浙工贸已连续十年在全省毕业生职业发展与人才培养质量跟踪调查中位列全省前三名。

创新共同治理，提升办学关键力。全面落实省委综合考核实施办法，健全完善以章程为引领的规章制度体系，加快推进中国特色社会主义现代大学制度建设，形成了一批科学规范、具体可行的工作配套制度和高效运行的工作机制、评价机制、激励约束机制，依法办学、依法治校全面推进。完善“项目化实施+专班化运作+清单化管理”改革推进机制，制定学校数智化三年行动计划，构建“152N”智慧校园体系，以数据流整合决策流、执行流、业务流推动学校各领域工作体系重构、业务流程再造、体制机制重塑，实现学校“整体智治”智慧格局。2023年，浙工贸入选省职业教育信息化标杆校。

创新人才引育，提升服务创造力。坚持党管人才原则，以“大人才观”统筹推进教育、科技、人才“三位一体”。实施政治领航铸魂、干事创业攀高、人才引育提质、专业布局强基、科创攻关赋能、立德树人创优等六大行动，统筹推进干部队伍建设，建设一支敢闯敢干、善谋会干、真抓实干的高素质干部队伍。持续做好高端人才引育工作，培育了全国黄大年式教师团队、国家级职业教育教师教学创新团队、国家级“双带头人”党支部书记强国行专项行动团队、省“百千万”高技能领军人才等一大批高层次高技能人才，获批国家级“双师型”教师培养培训基地。

锚定开放式职业技术大学目标

打造“三大”平台

形成内外互动交流新生态

秉持开放、多元、合作、包容、和谐、共赢的开放办学理念，浙工贸主动融入和服务“一带一路”建设，不断深化国（境）内外交流合作，搭建高层次交流平台，打造开放品牌校。

提升“引进来”平台，打造国际合作与交流新标杆。与美国盖特威技术学院合作举办的工业机器人技术专业专科教育项目正式招生，引进外籍教师，加快国际化人才培养。连续承办九届中美青年创客大赛（温州赛区），获评教育部“最佳组织奖”。与美国、新西兰、英国、马来西亚等国的20余所高校建立合作伙伴关系。开展“暑期学校”项目，邀请多名美国师生来校交流。

拓展“走出去”平台，服务“一带一路”凸显新成效。获批教育部校企共建海外（法语）实训基地，成立南非亚龙丝路学院、马来西亚达迪大学学院亚龙智能制造培训中心，选派优秀教师赴南非授课，招收南非等国留学生，开展“中文+”跨境电商、智能制造等职业技能培训，持续探索中非职教合作新路径，南非高等教育与培训部部长来校访问并高度肯定。8 个专业标准、22个课程标准被国（境）外采用，2个项目入选浙江省首批具有国际影响力的职业教育标准、资源和装备名单，并被推荐至教育部参评。

深化“港澳台”合作，文化交流交融开辟新航道。建强国台办海峡两岸青年创业基地和省高校台湾青年创业创新平台，与温州市台办共建温州两岸融合示范基地；连续举办十届两岸青年创客工作坊和青年π电商培训营等品牌活动，获评“浙台经济社会融合发展突出贡献单位”。深入开展文化传播交流，受香港理工大学邀请举办“锦绣中华—中国传统刺绣工艺及瓯绣作品展”。

锚定服务型职业技术大学目标

全面对标温州产业

开创产教深度融合新局面

以地方产业特点和区域经济社会发展需求为导向，浙工贸探索形成了“产教深度融合—办学多跨协同—集聚优势创新”的党业融合高质量发展路径，促进教育链、产业链、人才链和创新链深度融合、有机衔接，打造服务示范校。

产教融合构建新生态。紧密对接温州“5+5+N”产业布局，率先成立温州湾新区产教联合体，由杭钢集团牵头，联合吉林大学和北京科技大学成立全国金属新材料行业产教融合共同体，搭建产教融合“两翼”平台。发挥浙江创意园、温州市知识产权服务园、国家广告产业园等科创园区功能优势，助力温州市知识产权强市建设和文化产业发展，入选世界知识产权组织技术与创新支持中心、国家级专利导航服务基地，获评省重点文化产业园区。成立全国职业教育光电技术专业联盟、长三角眼视光技术职业教育联盟、眼镜产业学院、浙江工匠学院轻工分院、温州市劳模工匠智能制造产业人才学院，入选国家发改委职业教育产教融合典型案例。

科技创新迈上新台阶。坚持“有组织、有方向、有特色”的科研顶层设计，面向政府、行业企业重大需求，开展科技攻关，助力企业解决技术关键难题，相关工作获省部级、市级重大科技攻关项目立项，获批温州市土壤污染与防治重点实验室等各级科研平台20个。2019年、2020年发明专利授权数量居全国高职院校前三位，2021年荣登中国高等职业院校改革活力指数科技创新榜第四名。三年来，师生团队承接中小微企业课题110余项，解决技术难题1300余项，开展技术技能培训10万余人次。

社会服务呈现新面貌。学校充分发挥智力汇集优势，通过党建联建、科技培训、帮扶结对等形式，面向浙江省山区县开展人才培养培训、技术服务推广、乡村文化传承、文旅资源开发等服务工作，年均开展各类培训3万余人次、技能人才评价鉴定3000人以上，相关工作案例入选全省高校党建联建典型案例和干部人才助力山区县创新发展案例等，立项教育部首批社区教育“能者为师”实践创新项目，获批全省百个艺术院系支部联村共建项目，入选省级示范性继续教育基地和社区教育示范基地等。

心怀“国之大者”，奋力走在前列。浙工贸将继续对照职业教育赋能新质生产力发展的要求，以立德树人为根本，以层次提升为突破，以队伍建设为关键，以改革创新为动力，以强化治理为保障，夯基础、强质量、提能级，奋力建设创新性、开放式、服务型职业技术大学，为国家职业教育改革创新贡献更多职教力量。

（图文由浙江工贸职业技术学院提供）

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