近日，浙江省教育厅网络安全和信息化工作领导小组办公室发布《关于公布数字教育典型应用场景重点培育案例的通知》。由我校图书信息中心组织报送、人工智能学院钱月钟、管璐欣、郭华峰三位教师撰写的《智能研究系统赋能职业教育科研的应用实践》案例成功入选全省102个数字教育典型应用场景重点培育案例。

创新引入智能系统，科研育人成效显著

在数字经济时代背景下，职业教育正面临从传统技能传授向“技能+创新”复合型人才培养的转型挑战。针对高职院校科研基础薄弱、实验条件受限等瓶颈问题，人工智能学院通过引入知网研学AI等智能研究支持系统，构建数字化科研支撑平台。该系统在核心课程《深度学习》中得到深度应用，实现了从技能教学到应用型科研教学的创新迁移，有效帮助学生完成文献综述、实验设计、环境搭建及数据分析等科研全流程训练。实践成效显著，学生团队成功立项省级科研项目4项，发表论文3篇，申请专利4项，获国家级竞赛奖项8项，相关课程入选省级精品课程与重点教材。该案例创新性地构建了“教学-科研-竞赛-创新创业”四位一体的育人模式，形成了闭环育人生态，为职业教育数字化转型提供了可复制、可推广的解决方案。

省级认定树立标杆，助力数字教育浙江样板建设

据悉，本次浙江省教育厅共遴选认定102个案例为数字教育典型应用场景重点培育案例，旨在完善实施方案、勇于实践创新、积极培育浙江数字教育特色案例，力争在2026年世界数字教育大会呈现可复制可推广的“浙江样板”。我校此次入选，充分展现了学校在数字化教学改革和人才培养模式创新方面的探索成效。学校将以此次入选为契机，进一步深化数字技术与教育教学的深度融合，持续优化人才培养模式，为培养更多高素质技术技能人才、服务区域经济社会发展作出新的更大贡献。